Planning de mise à dispo des structures gymniques 2023/2024
Une proposition de ressources adaptées au dispositif GS dédoublée
Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP s’appuie sur des analyses didactiques et les résultats de la recherche. Les chapitres se centrent sur des domaines tels que les deux systèmes de numération à enseigner en cours préparatoire, les différents modes de calcul, l’enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques. D’autres thèmes sont traités, qui éclairent les pratiques d’enseignement, comme l’utilisation du matériel en classe ou la place du jeu dans l’apprentissage des nombres.
Un guide qui propose des pistes d’enseignement, des séquences d’apprentissage pour la classe, et accompagne le professeur tout au long de l’année.
La reprise des cours le lundi 2 novembre donnera lieu, dans toutes les écoles, tous les collèges et les lycées de France, à un hommage à M. Samuel Paty, professeur d’histoire-géographie assassiné le vendredi 16 octobre par un terroriste islamiste, et à l’affirmation, à travers cet hommage, de l’unité de la communauté éducative tout entière autour de la défense des valeurs de la République, de la liberté d’expression et du principe de laïcité.
Retrouvez les scénarios, propositions, dossiers pédagogiques et témoignages sur la page éduscol dédiée.
La suite sur éduscol : 2 novembre
Ressources pédagogiques pour travailler avec les élèves sur les valeurs de la République à la suite de l’attentat du 16 octobre 2020 : ICI
La laïcité est au cœur des missions de l’École, c’est-à-dire au cœur des missions de chacun des personnels et agents du service public de l’éducation.
Les ressources pédagogiques proposées répondent à la fois aux demandes concrètes des personnels dans leur classe et dans leur établissement mais ont aussi la volonté de donner corps et sens à la laïcité à l’école.
Page éduscol : La laïcité à l’école
Page education.gouv.fr : La laïcité à l’école
De l’école au lycée, le parcours citoyen vise à la construction, par l’élève, d’un jugement moral et civique, à l’acquisition d’un esprit critique et d’une culture de l’engagement. La circulaire du 23 juin 2016 en précise les grands objectifs ainsi que les modalités de pilotage et de mise en œuvre.
Les Enfantastiques : Des chansons écrites avec des enfants, chantées par des enfants, pour d’autres enfants. Un projet pédagogique, artistique, citoyen et solidaire.
C’est quoi, la laïcité ?Le principe de laïcité est l’une des bases de la société française. Mais en quoi consiste-t-elle ? https://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-la-laicite-1-jour-1-question |
C’est quoi, la liberté d’expression ?La liberté d’expression est un droit, le droit d’exprimer librement ce que l’on pense. Ce droit est une liberté fondamentale, proclamée dans La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. Ainsi, chacun a le droit d’exprimer ses idées dans le respect de l’autre, même si ces idées déplaisent. https://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-la-liberte-d-expression-1-jour-1-question |
La charte de la Laïcité expliquée aux enfants |
La liberté d’expression |
En France, depuis la loi de 1905, l’État et les institutions religieuses sont séparés. Ainsi, la religion appartient à la sphère privée, et la puissance publique doit permettre à chacun de pratiquer son culte librement, sans en favoriser un en particulier.
En savoir plus : http://lesclesdelarepublique.fr/lalaicite
Le pack numérique « Vinz et Lou – Laïcité et faits religieux » permet aux acteurs éducatifs d’accompagner les enfants de 7 à 12 ans, citoyens en devenir, à comprendre le monde dans lequel ils évoluent, en parlant sereinement de la laïcité, des croyances religieuses et des convictions.
L’accès aux parcours est gratuit pour les enseignants. Il est soumis à la création d’un compte en ligne sur le site www.vinzetlou.net |
! ! ! CLIC IMAGE ! ! ! |
FAIRE VIVRE LES VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE A L’ECOLE, sylvie charpentier, IEN Saintes – IEN TICE 17 – CT 1er degré de la rectrice – Académie de Poitiers
Le calcul mental, les pratiques en classe, notamment avec le numérique et le jeu au cycle 3.
Conférence Eric Trouillot Fevrier 2020
Deux guides « Pour enseigner la lecture et l’écriture » au CP et au CE1 sont mis à la disposition des professeurs.
Guide pour enseigner la lecture et l’écriture au CP | Guide pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1 |
Il s’agit d’une édition revue du guide publié au printemps 2018. Les retours enregistrés à partir d’une année de pratique ont montré qu’il était nécessaire de préciser un certain nombre de points sur lesquels il a paru important de revenir à des fins de clarifications supplémentaires. | Cet ouvrage, dans la continuité du guide pour le CP, précise comment les apprentissages doivent être conduits en CE1 pour consolider et développer les compétences en lecture et en écriture. |
Si vous souhaitez parler de Notre-Dame de Paris avec vos élèves, éduscol vous propose des ressources pédagogiques.
Différents axes de travail sont proposés, artistique, historique, littéraire.
Lien : http://eduscol.education.fr/cid141101/notre-dame-de-paris.html